Tengja við okkur

kransæðavírus

Langvarandi lokun faraldursskóla í Þýskalandi sló mest innflytjenda

Hluti:

Útgefið

on

Við notum skráninguna þína til að veita efni á þann hátt sem þú hefur samþykkt og til að bæta skilning okkar á þér. Þú getur sagt upp áskrift hvenær sem er.

Barnabók á erlendri tungu er mynduð í höndum Noor Zayed félagsráðgjafa frá Stadtteilmuetter aðlögunarverkefni innflytjenda á vegum góðgerðarsamtaka Diakonie í Neukoelln-héraði í Berlín, 4. maí 2021. Mynd tekin 4. maí 2021. REUTERS / Annegret Hilse
Félagsráðgjafi Noor Zayed frá Stadtteilmuetter aðlögunarverkefni innflytjenda á vegum góðgerðarsamtaka mótmælenda Diakonie talar við Um Wajih, sýrlenska tveggja barna móður, í Neukoelln-héraði í Berlín, 4. maí 2021. Mynd tekin 4. maí 2021. REUTERS / Annegret Hilse

Þegar kennari sagði sýrlensku móðurinni Um Wajih að þýska sonar hennar, 9 ára, hefði hrakað við sex vikna lokun hans í Berlín, var hún hryggð en ekki hissa. skrifar Joseph Nasr.

„Wajih hafði tekið þýsku hratt upp og við vorum mjög stolt af honum,“ sagði 25 ára tveggja barna móðir.

„Ég vissi að án æfingar myndi hann gleyma því sem hann hafði lært en ég gat ekki hjálpað honum.“

Sonur hennar stendur nú frammi fyrir enn einu ári í „móttökutíma“ fyrir farandbörn þar til þýska hans er nógu góð til að taka þátt í innfæddum jafnöldrum í skóla í fátæka hverfinu Neukoelln í Berlín.

Skólaslit - sem í Þýskalandi hafa numið um 30 vikum síðan í mars í fyrra samanborið við aðeins 11 í Frakklandi - hafa aukið enn frekar á menntunarbilið milli farand- og innfæddra nemenda í Þýskalandi, með því mesta í iðnríkjunum.

Jafnvel fyrir heimsfaraldurinn var brotthvarf meðal farandfólks 18.2%, næstum þrefalt landsmeðaltal.

Að loka því bili er lykilatriði, annars er hætt við að viðleitni Þjóðverja til að samþætta meira en tvær milljónir manna sem sóttu um hæli á síðustu sjö árum, aðallega frá Sýrlandi, Írak og Afganistan, segja sérfræðingar.

Fáðu

Þýskukunnátta og viðhald þeirra - eru mikilvæg.

„Stærstu áhrif heimsfaraldursins á aðlögun eru skyndilegt skortur á sambandi við Þjóðverja,“ sagði Thomas Liebig hjá OECD, samtökum iðnríkja í París. „Flest farandbörn tala ekki þýsku heima svo snerting við innfædda skiptir sköpum.“

Meira en 50% nemenda sem eru fæddir í Þýskalandi af farandforeldrum tala ekki þýsku heima, hæsta hlutfall 37 ára OECD og borið saman við 35% í Frakklandi. Talan hækkar í 85% meðal nemenda sem ekki eru fæddir í Þýskalandi.

Farandi foreldrar sem geta skort náms- og þýskukunnáttu hafa stundum átt í erfiðleikum með að hjálpa börnum við heimanám og ná týndu námi. Þeir hafa einnig þurft að glíma við tíðari skólalokanir þar sem þeir búa oft á fátækari svæðum með hærra COVID-19 smithlutfall.

Ríkisstjórn Angela Merkel kanslara og leiðtogar 16 ríkja Þýskalands, sem fara með menntastefnu á staðnum, völdu að loka skólum í hverri af þremur coronavirus bylgjunum en héldu verksmiðjum opnum til að vernda efnahaginn.

„Heimsfaraldurinn magnaði vandamál innflytjenda,“ sagði Muna Naddaf, sem stýrir ráðgjafarverkefni fyrir farandmæður á vegum góðgerðarmanns Diakonie kirkjunnar í Neukoelln.

"Þeir þurftu skyndilega að takast á við meira skriffinnsku eins og að gera kórónaveirupróf á barninu sínu eða skipuleggja bólusetningu. Það er mikið rugl. Við höfum fengið fólk til að spyrja okkur hvort það sé rétt að drekka ferskt engiferte ver gegn vírusnum og ef bólusetning veldur ófrjósemi. “

Naddaf tengdi Um Wajih við Noor Zayed, arabísk-þýska móður og leiðbeinanda, sem ráðlagði henni hvernig á að halda syni sínum og dóttur virkum og örvuðum við lokun.

Langvarandi ágallar í menntakerfi Þýskalands eins og veikburða stafrænir innviðir sem hindruðu kennslu á netinu og stuttan skóladag sem varð til þess að foreldrar þurftu að taka upp slakann, bættu vanda innflytjenda.

'Töpuð kynslóð'

Aðeins 45% 40,000 skóla í Þýskalandi höfðu skjót internet fyrir heimsfaraldurinn samkvæmt kennarasambandinu og skólar eru opnir til klukkan 1.30 samanborið við að minnsta kosti til klukkan 3.30 í Frakklandi.

Skólar í fátækari hverfum skortu líklega stafræna innviði og foreldrar höfðu ekki efni á fartölvum eða umönnun eftir skóla.

Milli 2000 og 2013 hafði Þýskalandi tekist að fækka brottfalli farandskólaskóla í um það bil 10% með því að efla tungumálahjálp í leikskólum og skólum. En brottfall hefur aukist á undanförnum árum þegar fleiri nemendur frá löndum með lægri menntunarviðmið eins og Sýrland, Afganistan, Írak og Súdan gengu í þýskar kennslustofur.

Kennarasambandið segir að 20% af 10.9 milljónum nemenda í Þýskalandi þurfi viðbótarkennslu til að ljúka þessu skólaári með góðum árangri og búist er við að fjöldi brottfalla tvöfaldist í meira en 100,000.

„Menntunarbilið milli farandfólks og innfæddra mun vaxa,“ sagði prófessor Axel Pluennecke við Kölnarstofnun um efnahagsrannsóknir. „Við munum þurfa mikla fjárfestingar í námi eftir heimsfaraldurinn, þ.mt markvissa kennslu, til að forðast týnda kynslóð nemenda.“

Deildu þessari grein:

EU Reporter birtir greinar frá ýmsum utanaðkomandi aðilum sem lýsa margvíslegum sjónarmiðum. Afstaðan sem tekin er í þessum greinum er ekki endilega afstaða EU Reporter.

Stefna